Factores emocional-cognitivos que inciden en el proceso de enseñanza- aprendizaje en el aula de Inglés
Tipo de material:
Texto2013 Clasificación CDD: - 371.3 O64 Ej.1
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis
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Biblioteca Sede 4 Vientos | Colección Tesis | 371.3 O64 Ej.1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | No para préstamo | T000194 |
Tesis (Licenciatura en Bilinguismo) -- Fundación Universitaria Colombo Internacional
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